Ecological and faunistic characteristics of meadow-steppe taxocenes of collembola of the Eastern Podillya
نویسندگان
چکیده
A comparative analysis of the taxonomic and ecological structure meadow-steppe collembolan taxocenes Eastern Podillya was carried out. 77 species Сollembola belonging to 41 genera 14 families were found on studied territory. From 6 18 collembola at level point alpha diversity, 40–42 coenotic which indicates a large capacity soil environment for in this type biocenoses Podillya. The investigated Collembola are characterized by average population density indicators, from 5.8 9.1 thousand spec./m2. It that dominance, spectra life forms biotope groups have their own specificity, due local edaphic conditions, as well degree anthropogenic transformation. showed that, terms richness, complexes xeroresistant (47.6–60 % total richness) mesophilic (17.5–35.7 %) prevail collembola. include six species. group open landscape (meadow-steppe, meadow steppe) prevails, share composition is 52.4–62.5 diversity. According indicator relative abundance, 44.4–64.8% belong feature presence 7.1 15 atmobiotic inhabit macrophytes surface loose leaf litter carry out regular daily migrations grass, trees shrubs, about 5 corticolous species, ecologically related lichens, mosses, tree bark stone substrates. established all three phytocenoses Podillya, specialized taxocene formed, where more than 40 has xerophytic grass groups.
منابع مشابه
the effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولconstruction and validation of the translation teacher competency test and the scale of students’ perceptions of translation teachers
the major purpose of this study was to develop the translation teacher competency test (ttct) and examine its construct and predictive validity. the present study was conducted in two phases: a qualitative phase as well as a quantitative phase. in the first phase of the study, the author attempted to find out the major areas of competency required for an academic translation teacher. the second...
the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولideological and cultural orientations in translation of narrative text: the case of hajji baba of isfahan
در میان عواملی که ممکن است ذهن مترجم را هنگام ترجمه تحت تأثیر قرار دهند، می توان به مقوله انتقال ایدئولوژی از طریق متن یا گفتمان اشاره کرد. هدف از این تحقیق تجزیه و تحلیل جنبه های ایدئولوژیکی و فرهنگی متن مبدأ انگلیسی نوشته جیمز موریه تحت عنوان سرگذشت حاجی بابای اصفهانی ( 1823) و ترجمه فارسی میرزا حبیب اصفهانی(1880) بوده است.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Vìsnik L?vìvs?kogo unìversitetu
سال: 2023
ISSN: ['2078-4503', '0136-8168']
DOI: https://doi.org/10.30970/vlubs.2023.88.08